Những ngày đầu tháng 6, đoàn giáo viên, các em học sinh của trường George (Mỹ) đã tham gia lao động tình nguyện tại xóm Pom Cọong (Mai Châu, Hòa Bình). Các em đã hỗ trợ người dân địa phương xây dựng đoạn mương tưới tiêu tiếp nối vào phần mương nước đã hoàn thiện trước đó.

Dưới cái nắng 34℃ của vùng Tây Bắc, các em học sinh xếp thành hàng dài, nhanh tay chuyển gạch, vữa xuống khoanh ruộng trũng đã được đánh dấu.

Melanie Shao kể: Đây là lần đầu em đến Việt Nam và tham gia vào công việc lao động chân tay nên rất hào hứng. Trước đó, các hoạt động tình nguyện Melanie Shao tham gia chủ yếu là dạy Tiếng Anh cho trẻ em.

Học sinh, giáo viên trường George tham gia lao động tình nguyện tại Mai Châu.

Với Valerie Cheng, công việc phụ hồ giống như tập thể lực. "Khó khăn nhất với em là chuyển chậu vữa nặng trong thời tiết nắng nóng. Em đổ nhiều mồ hôi, kem chống nắng chảy thành vệt trên mặt, cảm giác nóng bức, mệt mỏi xâm chiếm cơ thể. Tuy nhiên, em biết hoạt động này sẽ tạo ra giá trị thiết thực cho cuộc sống sinh hoạt của người dân bản địa. Lịch trình cũng được phân bổ hợp lý giữa thời gian làm việc và nghỉ ngơi nên em phục hồi khá nhanh. Nếu có cơ hội tham gia hoạt động này một lần nữa, em sẽ lại đăng ký”, Valerie Cheng nói.

Chị Khà Vương Lệ, chủ homestay số 2 xóm Pom Cọong kể: Vào mùa hè, tình trạng thiếu nước tưới tiêu thường xuyên diễn ra ở xóm Pom Coọng. Chính quyền phương đã quan tâm xây dựng hệ thống kênh mương chính, tuy nhiên nhiều đoạn mương nhỏ chưa được hoàn thành. Với sự góp sức của đoàn giáo viên, học sinh trường George, khoảng 10m mương nước mới sẽ được xây dựng, giúp giảm thất thoát nước tưới tiêu cho bà con nơi đây.

Ace Snyder, 17 tuổi, chuyến đi không chỉ giúp em có thêm trải nghiệm mới mà còn hiểu thêm về bản thân.

Cùng với việc góp sức vào các công trình dân sinh, hoạt động trải nghiệm cũng mang đến nhiều hiểu biết cho các em học sinh. Ace Snyder kể ở Mỹ em sống trong một cộng đồng nhỏ. Việc tham gia vào hoạt động trải nghiệm giúp em có cơ hội tiếp xúc với những nền văn hóa khác. Ace Snyder kể khi đi dạo quanh xóm Pom Coọng, nhìn trẻ em địa phương chơi đùa, em hiểu thêm về sự đa dạng của các nền văn hóa và học được cách trân trọng tập quán, cách thức sinh hoạt của các cộng đồng khác.

Học sinh trường George học nấu món ăn địa phương.

Theo ông Ben Croucher, phụ trách đoàn giáo viên, học sinh trường Geroge (Mỹ), tạo cơ hội cho người trẻ hai nước gặp gỡ, tương tác với nhau là cách làm hiệu quả vun đắp, phát triển quan hệ nhân dân Việt - Mỹ. Các chuyến tìm hiểu văn hóa, lịch sử và lao động tình nguyện tại Việt Nam đã được trường George phối hợp với Hội Việt - Mỹ triển khai từ năm 1996. George cũng là trường đầu tiên của Mỹ cử đoàn đến thăm Việt Nam theo kênh của Hội Việt - Mỹ kể từ khi hai nước bình thường hóa quan hệ năm 1995.

Để tham gia chuyến đi, các em học sinh chủ động đăng ký với nhà trường và trải qua quá trình xét duyệt hồ sơ. Các em cũng cần được sự đồng ý của phụ huynh. “Chúng tôi ưu tiên những học sinh yêu thích trải nghiệm, mong muốn học hỏi, sẵn sàng làm việc, không ngại khó khăn, vất vả. Trước chuyến đi, giáo viên sẽ phỏng vấn và mở lớp hướng dẫn về chuyến đi”, thầy Ben nói.

Mỗi năm chính quyền địa phương phối hợp với nhà trường sẽ chọn những dự án thiết thực, phù hợp với nhu cầu thực tế của người dân và khả năng tham gia của các em. Chẳng hạn, dự án xây nhà văn hóa xóm Pom Cọong được triển khai trong nhiều năm: có năm làm phòng sinh hoạt chung, có năm xây bếp,… Đến nay, trường đã cùng người dân địa phương hoàn thành nhiều dự án có ý nghĩa với cộng đồng như: nhà văn hóa xóm Pom Cọong, sửa chữa, xây dựng hệ thống kênh mương tưới tiêu,...

Theo Thời Đại